|
|||||||
Наталья
Петрова
,
|
Карточка 511. Вставить безударные гласные: сп...дает жара, мечтаешь о п...дарке, р...дная ст...р...на, об аленьком цв...точке, с хрупким ст...клом, ездит на л...шадке, п...с...дить дер...во, т...жело дышит, птичьи г...л...са, слышишь зв...нок, сп...шишь в избушку 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: Орел взмахнул крыльями и поднялся с дерева. 3. Написать слова в дательном падеже: аллея, беседа, библиотека, газета, командир, сирень, корабль, оборона, победа, Россия 4. Подобрать антонимы к словам слева, вверху, сзади. |
Карточка 521. Вставить пропущенные буквы: cп...шишь в избу...ку, з...т...нул р...мень, ст...ял в б...се...ке, ранний п...вец, шир...ко р...зл...лась, горькое л...карство, сла...кая яг...дка, р...спр...вляет лепестки, т...ж...лые к...лосья 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Лисица уткнула мордочку в хвост и отдыхает а сама посматривает по сторонам. 3. Написать 10 слов с суффиксом -ушк-. 4. Написать слова в родительном падеже: берег, береза, воробей, коллектив, капуста, мебель, моль, сеялка, сирень, |
Карточка 531. Вставить пропущенные буквы: х...лмистая мес...ность, к...лючий ш...повник, у...кая д...ро...ка, на б...рхатистой коже, сл...маешь ве...ку, ш...рокий под...езд, тр...хнули дер...во, кр...чит в...жак, в...ет гн...здо 2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания: Внимательно упрямо неутомимо изучайте родной язык. 3. Подобрать однокоренные слова к слову окно. 4. Написать 10 слов с парными согласными в корне слова. |
Карточка 541. Вставить пропущенные буквы: в в...черней т...шине, об...ед...нился с друз...ями, з...см...трелся на м...дв...жат, з...висит от тебя, радос...ное чу...ство, ле...кая д...рога, ч...ткий т...варищ... , приц...пил т...ле...ку 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: На деревьях пели кричали шумели птицы. 3. Выполнить морфемный разбор слов: мордочка, плодовые, зернышко, подула, удочка, охотник, листики, лошадка, серебряный 4. Написать слова в винительном падеже: аромат, белка, шерсть, глазки, лапа, ветка, вершина, земля, лес, молодежь |
Карточка 551. Вставить пропущенные буквы: пр...лес...ная вещ..., с...жаем р...ссаду, др...внейшая история, х...р...шо выгл...дит, сильно г...л...дает, с...ехать с горки, сильная в...юга, вкус...ная з...мл...ника, за в...здушным змеем, кр...сивая мес...ность 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Дама сдавала в багаж диван чемодан саквояж картину корзину картонку и маленькую собачонку. 3. Подобрать синонимы к слову собачонка. 4. Выполнить фонетический разбор слова мягкая. |
Карточка 561. Вставить пропущенные буквы: кр...сиво т...нцует, схв...тил д...бычу, с...ежился от хол...да, между в...селыми праз...никами, ...п...дают листья, выт...нуть из тр...сины, к з...леной п...ляне, к...рмить пт...нца 2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных: Табун лошадей выгоняют вечером а пригоняют на утренней заре. 3. Написать 10 слов с удвоенными согласными. 4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы: ов...щи, ...вца, ог...род, ...дежда, ...днажды, п...льто, п...нал, п...сок, п...года, п...м...дор, п...н...дельник, п...суда, пш...ница, пятн...ца, р...бота |
Карточка 571. Вставить пропущенные буквы: на м...кушке ябл...ни, вкус...ный мед, гла...кие ко...ти, проч...тать об...явление, выс...ко л...тает, радос...ная улы...ка, сколь...кий лё... , п...д...шел к под...езду, с...дел на г...ре, п...йти на с...емку 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: В садах растут и плодовые деревья и ягодные деревья и ягодные кустарники. 3. Определить падеж имен существительных: растет по берегам, сидит у речки, показалась в лесу, ставят плотины, раздвинул листья, вылез из травы, раскинула лапки, плывут по небу 4. Подобрать эпитеты к слову лес. |
Продолжение следует