Я иду на урок

Лариса Никифорова ,
учитель школы № 32 г. Ставрополя

Буква "Ё"

Обучение грамоте. 1 класс

Тема. Буква Ё.

Интегрированный урок – обучение грамоте, рисование, труд (2 часа).

Цели. Научить различать звуковой состав буквы Ё и соотносить ее с графическим образом буквы; развивать фонематический слух, восприятие, внимание, память, мышление и связную речь.

Учебные материалы. Фланелеграф; карточки с буквами: А, О, У, Э, Й, Ё; ежик; предметные картинки с изображениями животных и их детенышей; символы твердости и мягкости согласных звуков; магнитофон; кляксы; лото; пластилин; фасоль, орехи.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель.

Прозвенел у нас звонок –
Начинается урок.
Звуки с буквами пришли,
Чтоб порядок навести.

II. Сообщение темы урока

На доске:

К Д М Ё Л Н Р П

У. Назовите буквы, которые вы видите. Какая буква здесь «лишняя»? Почему?

Дети. Буква Ё, так как она гласная.

У. О какой букве мы будем сегодня говорить?

Д. О букве Ё.

III. Работа по теме урока

У. Послушайте сказку о букве Ё.

Сидят однажды гласные А, О, У, Э и распевают песни на все голоса. Вдруг слышат что-то странное: «Й, й, й». А это к ним в гости звук Й пришел. Слушает, как гласные поют, и сам пытается им подпевать:
– Й, й, й…
– А давай-ка попробуем спеть вдвоем, – говорит О. – Ты начинай, а я подхвачу.
Й согласился, и они запели:
– Йо, йо, йо…
Так и получилась новая буква – Ё.

IV. Пальчиковая гимнастика

V. Работа по теме урока (продолжение)

У. Отгадайте загадку:

Под соснами, под елками
Лежит клубок с иголками.

Д. Это ёжик.

У.

Маленький колючий ёж –
До чего же он хорош!

Почему именно ёжик пришел к нам в гости?

Д. Это слово начинается с буквы ё.

У. Молодцы! А теперь предлагаю вам нарисовать ёжика.

Дети обводят каждый свою ладошку, а потом рисуют иголки и превращают ее в ёжика.

– Все закончили рисовать ёжика? Давайте теперь поиграем.

Дидактическая игра «ПОЙМАЙ СЛОВО С БУКВОЙ Ё»

Надо хлопнуть, услышав слово, в котором пишется буква ё.

бобр – бобрёнок,
лиса – лисёнок,
собака – щенок,
жираф – жирафёнок,
пингвин – пингвинёнок,
медведь – медвежонок,
тигр – тигрёнок

Дидактическая игра «УГАДАЙ СЛОВО»

1. Любимое лакомство медведя. (Мёд.)

2. Во что превращается вода в лужах зимой? (В лёд.)

3. Кто сторожит дом? (Пёс.)

4. Дерево с белым стволом, которое является символом нашей Родины. (Берёза.)

5. Колюч, да не еж. Живет в воде. (Ёрш.)

У. Назовите первый звук в слове ёрш.

Д. Звук [й’].

У. Покажите символ этого звука. Какой это звук?

Д. Согласный, мягкий.

VI. Физкультминутка

Дети танцуют под любимую песенку ёжика.

VII. Работа по теме урока (продолжение)

Работа с изографом (ёжик).

VIII. Творческая работа

У. На этом занятии мы будем лепить подарки для ёжика и его друзей. Это будут яблоки трех цветов. Пластилин какого цвета вы возьмете для работы?

Д. Красный, желтый и зеленый.