Нина ЖИЛИНА,
учитель Орликовской средней школы,
Черненский р-н, Белгородская обл.

Добро и милосердие Сергия Радонежского

Классный час

4-й класс (1–4)

Тема. "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского".

Цели. Рассказать детям о Святой Руси, о святом Сергии Радонежском. Обращать внимание детей на силу добра и его неизменную окончательную победу над злом. Воспитывать у детей любовь к родной земле, чувство гордости за свою Родину.

Оборудование. Икона Сергия Радонежского; проигрыватель, пластинка с колокольным звоном; рисунок храма, репродукции картин И.И. Шишкина "Рожь" и И.И. Левитана "Березовая роща", "Сосновый бор"; магнитофон, аудиокассета.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель. Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем?

Дети. Россия.

У. Да, Россия, или Русь, как ее называли раньше. Чем же славится наша страна?

Д. Своими необъятными, широкими полями, лесами.

Учитель вешает на доску репродукцию картины И.И. Шишкина "Рожь".

И.И. Шишкин "Рожь"

– Рассмотрите картину. Кто ее написал?

Д. Иван Иванович Шишкин.

У. Как она называется?

Д. "Рожь".

У. Нравится ли вам эта картина?

Д. Да.

У. Чем она вас привлекает? Какое настроение вызывает она у вас?

Выслушиваются ответы детей.

– Шишкин с любовью нарисовал хлебное поле, воспел красоту созревания хлеба.

Учитель вешает на доску репродукцию картины И.И. Левитана "Березовая роща".

И.И. Левитан "Березовая роща"

– Рассмотрите эту картину. Какой день изобразил художник на своей картине?

Д. Солнечный.

У. Какие краски он взял, чтобы изобразить березовый лес?

Д. Ярко-зеленые, желтые, белые.

У. Береза – символ нашего государства. Россию нельзя представить себе без белоствольной березки.

Наша страна богата лесами, раскинувшимися с севера на юг и с запада на восток. Лес – богатство нашей страны. И его надо беречь. Русские художники на картинах воспевают красоту родных лесов и полей, а поэты пишут стихи, выражая любовь к Родине. Послушайте некоторые из них.

Ученик читает стихотворение П.Вронского "Лучше нет родного края".

Ученик 1.

Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
– Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
– Лучше нет родного края!

Другой ученик читает стихотворение Д.Павлычко "Где всего прекрасней на земле".

Ученик 2.

Где зеленой тучей тополя
Застят неба голубой простор,
С ясным солнцем повстречался я,
С ясным солнцем начал разговор.
– Солнышко, ты в блеске и тепле
Проплываешь у любых ворот.
Где всего прекрасней на земле
И какой понравился народ?
– Каждый, – шепчет солнышко, – хорош,
Не могу обидеть никого.
А где ты родился и растешь,
Там, дружок, прекраснее всего.
Горы, море или ширь полей...
Родина! Она всего милей.

У. А еще наша страна славится церквами. С давних пор люди строят церкви. Много их было на Руси. И сейчас стали строить церкви. Церковь всегда была важным источником духовного общения людей, утешением в горести. В тяжелые времена нашествия врагов именно церковь сплачивала россиян на борьбу с ними. Храмы строители возводили один от другого на расстоянии звона: где затухает звон колокола, там ставят новый храм, чтобы вся Русская земля наполнилась божественным голосом и освящалась им.
И льется над землей колокольный звон. Люди называют колокола "гласом Божьим", так как они зовут в церковь, на службу. Вот уже скоро будет 1600 лет, как христиане слышат колокола. Русские мастера издавна научились отливать самые звонкие и самые крупные колокола.

Учитель включает грамзапись с колокольным звоном.

– Величайшая слава и гордость России – ее люди.

На доске открывается изображение Троице-Сергиевой лавры.

– Перед вами Троице-Сергиева лавра, названная так в честь ее основателя Сергия Радонежского, жившего более 600 лет назад. Он жил так праведно, что его причислили к лику святых Русской Православной Церкви.

Учитель показывает икону.

– Перед вами икона великого русского святого Сергия Радонежского. В знак любви и уважения я зажгу перед иконой свечу.
Сегодня я расскажу вам о том, как мальчик Варфоломей стал великим русским святым. В детстве Сергия Радонежского звали Варфоломеем, а мама ласково называла его Варфушей. Его родители часто ходили в церковь и всегда помогали бедным людям. Таким же добрым и отзывчивым рос и Варфуша. Представьте себе карапуза с белесыми бровками и ярко-синими глазами. Вот на полу он нашел жука, зажал его в кулачок и несет во двор, чтобы выпустить. Жук больно вцепился челюстями в ладошку, но мальчик терпит, лишь приговаривает: "Не кусяй, не кусяй".
А вот он стоит в белой рубашонке на крыльце. К нему склоняется белая конская морда, и теплые мягкие губы берут с ладони хлеб – кусок за куском. Как все дети на свете, Варфуша любил сказки. Няня рассказывала сказку так, что ему казалось, что он уже не здесь, на печке, а в лесу, едет на Сером Волке. Он представляет, как выводит волшебного коня, как ловит Жар-птицу. Он бы, конечно, послушался волка, не трогал клетку, и не зазвенели бы струны, и не пришлось бы обманывать грозного царя. А мама читала ему книги о жизни святых и Иисуса Христа. Варфуша с нежностью заботился о младшем братике Пете, водил его за ручку.
Время, когда жил Варфоломей, было очень страшным. На Русь постоянно нападали иноземные племена. Они грабили и жгли города и села, убивали русичей и оставшихся в живых забирали в плен. Однажды отец Варфоломея нашел в снегу обмороженных русских людей, которые бежали от захватчиков. Среди них была и пятилетняя девочка Уля. Варфоломей всю ночь ухаживал за ней, поил горячим молоком. Он очень устал, ему хотелось спать, но он не уходил. А девочка все повторяла: "Нас в сарай посадили, а мама говорит "Беги!", я все бегу, бегу. Где в стогу заночую, где в поле". Варфуша успокаивал ее, а когда она все-таки умерла, читал молитвы.
Варфоломей рос очень трудолюбивым. Он ухаживал за лошадьми, работал в огороде. Но больше всего он любил молиться.
Когда Варфуша подрос, он пошел в школу, но никак не мог научиться читать. И это его очень огорчало. Однажды отец послал его в лес, чтобы он пригнал домой лошадей. В лесу под дубом он встретил старика, который усердно молился. Варфуша опустился на колени и тоже стал молиться. Старик спросил мальчика: "Чего ты просишь у Господа?" – "Научиться читать". Старик благословил мальчика и дал ему кусочек церковного хлеба – просфоры. Вечером Варфоломей читал молитвы хорошо и правильно. Случилось чудо.
Вам понравился мальчик? Чем? Какие поступки говорят о том, что это очень добрый мальчик? Можем ли мы назвать его трудолюбивым?

Выслушиваются ответы детей.

– Да, ребята, Варфоломей добрый, трудолюбивый мальчик. Хотя он жил много лет назад, мне кажется, что он очень похож на вас. Как и вы, он любит все живое на земле, умеет трудиться, любит сказки, как и вы, он очень хотел учиться.
Продолжу рассказ о том, как мальчик Варфоломей стал великим русским святым.
Варфоломей подрастал. Он видел, как страдает русский народ от набегов татар.
Ему хотелось уйти в лес, жить одному и молиться Богу, чтобы Господь защитил землю Русскую. Но его родители были уже старенькие и просили не оставлять их. Варфоломей ухаживал за ними, а после их смерти ушел в лес. Теперь его стали звать Сергием. Он построил избу, церковь, жил один, сам колол дрова, плел лапти, ухаживал за огородом, пек себе хлеб и молился в церкви.
В долгие зимние вечера под окнами выли страшные волки. Но Сергий ничего не боялся. Был у него и друг лесной. Однажды Сергий увидел медведя, слабого от голода. Он его пожалел и накормил хлебом. Медведь не раз приходил к избушке. Сергий всегда клал на пенек хлеб. Медведь стал совсем ручным.
К Сергию стали приходить люди за помощью, за советом, за благословением.
Набеги татаро-монголов на Русь продолжались. Горели города, села, гибли люди. Русичи не могли победить татар, так как князья постоянно ссорились и каждый князь защищал только свою землю и не помогал соседу.
Сергий ходил в дальние княжества мирить князей.
В это время хан Мамай захотел напасть на Русь и окончательно разорить ее. Московский князь Дмитрий решил биться с захватчиками, чтобы защитить Русскую землю. Сергий помирил князей, и князь Дмитрий собрал большое войско.
Сергий благословил русичей на Куликовскую битву. Он сказал Дмитрию: "Иди, не бойся, Бог поможет тебе", – а на ухо шепнул: "Ты победишь".

Ученики читают стихи Николая Старшинова о Куликовской битве:

Черной тучей конница Мамая
Затянула весь простор степной.
Но, ее удары принимая,
Выстроились русичи стеной.
Вот порубят, как снопы соломы,
А потом – бесчинствуй и топчи...
Но крепки у русичей шеломы,
Но остры у русичей мечи!
Кони, обезумев, рвут поводья –
И своих растопчут, и врагов.
И от крови, словно в половодье,
Скоро выйдет Дон из берегов.
"Други! Мы живем под небом Божьим,
А в бою сражаться нам самим.
Братья! Лучше головы положим,
Но своей земли не посрамим.
Лучше пасть, достойно смерть приемля,
Чем позором жизнь свою сберечь.
Чтобы защитить родную землю,
Мы готовы в эту землю лечь!"

– Свистят стрелы, звенят мечи, льется кровь. А в лесу, преклонив колени, молится святой Сергий. Он просит Бога помочь русским воинам защитить Русскую землю.

Звучит грамзапись молитвы об Отечестве.

– И русичи одержали победу! Добро победило зло. Русские воины во главе с Дмитрием Донским совершили ратный подвиг, то есть военный. А Сергий Радонежский совершил подвиг духовный – он помирил князей, помог русскому народу поверить в свои силы.

За что боролись русские люди? Что они хотели? Как Сергий помог победить татар?

Ответы детей.

– Да, истинная слава принадлежит лишь тем, кто отдал себя на служение истине, добру, благу всех людей.
Народ не забывает своих героев. Князя Дмитрия после Куликовской битвы стали называть Донским. А в Радонеже был поставлен в 1992 году памятник: маленький Варфоломей держит книгу, а святой Сергий молится за свободу и счастье земли Русской. О Сергии Радонежском создана народная духовная песня.

Учитель включает аудиокассету с записью духовной народной песни:

Прошли века, и там, где прежде
Была лесов дремучих ширь,
Стал в белокаменной одежде
Оплотом веры монастырь.
Кресты и главы золотые
Венчают иноков приют,
Где мощи Сергия святые
Нетленно в раке почиют.
Он отвращал молитвой беды
И в грозный час у Бога сил
Дар силы, славы и победы
Стране любимой испросил.
Толпы несчетные народа
К святыням дивным на поклон
Сюда приходят год от года
Со всех концов, со всех сторон.
И в дивных храмах многократно
Под сенью дивных алтарей
Внимает небо благодатно
Святым молениям людей.
И на мгновенье не смолкают
Здесь песнопений голоса,
И каждый миг проистекают
Небесной силы чудеса.
И верят все, что здесь пред Богом
Предстатель чудный есть за нас,
И благодать его во многом
Все видят каждый день и час.
Его святую память ныне
Почтим молитвой от души,
Придя туда, где он в пустыне
Молился Господу в тиши.
С молитвой нашею сердечной
Предстанет он пред Богом сам,
И Царь миров, Творец Предвечный,
Дарует мир и благо нам.

– Что, ребята, вы узнали о Сергии Радонежском? Почему Русь называется Святой?

Ответы детей.

– Прошли долгие годы, прежде чем Русь победила всех своих недругов, объединилась и стала сильной и богатой. Много для этого сделали русские люди, и одним из них был Сергий Радонежский. Он пришел на поросшую лесом гору Маковицу никому не известным юношей, а стал в Свято-Троицком монастыре прославленным русским праведником. Его сейчас знает каждый.
Сегодняшнее занятие подошло к концу. Я думаю, ребята, что вы так же будете любить Родину, как любил ее Сергий Радонежский. Дай Бог, чтобы вы никогда не увидели войны.

Словарь

• Лавра – название некоторых крупных мужских монастырей.

• Просфора, просвира – маленький круглый белый хлебец, употребляется в православном богослужении.

• Шелом (шлем) – старинный металлический воинский головной убор, защищающий от ударов.

• Рака – гроб, где лежит тело святого.

• Инок – монашеский чин.