Ирина ГОМОН,
учитель начальных классов
школы-гимназии № 33,
г. Краснодар

Путешествие по сказкам

Урок экономики в 3-м классе. Повторение

Цели. Повторить изученные понятия; развивать произвольное внимание, вдумчивость, умение проводить логические параллели; воспитать нравственные качества.

Оборудование. Учебник "Белка и компания", иллюстрации к сказкам, карточки со словами из "Справочного бюро".

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение цели урока

Учитель. Сегодня мы повторим некоторые понятия, которые изучили на уроках экономики. Но занятие сегодня не совсем обычное. Я предлагаю вам путешествие. А начнется экономическое путешествие из глубины веков, оттуда, где экономика зародилась.

III. Вступительная беседа

У. Кто вспомнит, где и когда зародилась эта наука?

Дети. В Древней Греции.

– Первые понятия ввел еще Аристотель.

У. Хорошо, а откуда название науки?

Д. Соединили два греческих слова, обозначающие "хозяйство" и "порядок".

У. Отлично. А теперь можем отправляться в путешествие по сказкам. Они вам хорошо знакомы, но вы, конечно, никогда не замечали, что в них можно "отыскать экономику". Будьте внимательны и, как только заметите ее, давайте мне знать.

IV. Основная часть

На доске – иллюстрация.

У. Итак, жили-были дед и баба. Как-то дед и говорит бабе:
– Испеки-ка, бабка, колобок.
– Да из чего испечь-то? Муки нет.
– А ты по сусекам поскреби, по амбару помети...
Испекла бабка колобок.
Что использовала бабка для приготовления колобка?

Д. Муку, сметану, яйца, наверное...
– А! Это можно назвать сырьем!

У. Да, правильно. Продукты, необходимые для изготовления чего-либо, называются сырьем.

На доске крепится карточка со словом "сырье" в раздел "Справочное бюро".

– ...Сидел Колобок на окошке, надоело, спрыгнул на дорожку и покатился. Катился-катился, а навстречу ему Муха-Цокотуха. (Иллюстрация на доске.)

Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила...

Д (хором). Самовар!

У. Догадались?

Д. Да! Самовар – это товар.

(Слово "товар" – в "Справочное бюро".)

У. Почему?

Д. Муха его купила, значит, кто-то изготовил его для продажи. А все, что продается, – товар.

У. Если Муха его купила, значит, заплатила деньги. Сколько?

Д. Одну денежку.

У. Как назвать эту денежку?

Д. Стоимость самовара.

(Слово "стоимость" – в "Справочное бюро".)

У. Можно ли Колобка назвать товаром?

Д. Нет, его ведь не собирались продавать, его сами хотели съесть.

У. Покатился Колобок дальше. Смотрит, теремок стоит (иллюстрация на доске). Мышка в нем живет. Скачет мимо Лягушка, говорит:

– Кто-кто в теремочке живет?
– Я, Мышка-норушка, а ты кто?
– Я – Лягушка-квакушка. Пусти меня к себе жить.
– А что ты можешь делать?
– Воду носить.
Пустила Мышка Лягушку в теремок...

Д. Я догадался! Слово "аренда". Лягушка как бы в плату за жилье предлагает свою помощь.

(Слово "аренда" – в "Справочное бюро".)

У. Правильно. Покатился Колобок дальше. Смотрит, Дед репку из земли тянет. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал Бабку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали Внучку. Тянут-потянут, вытянуть не могут...
Как назвать Деда, Бабку, Внучку?

Д. Их можно назвать компаньонами, потому что они вложили свой труд в общее дело.

(Слово "компаньоны" – в "Справочное бюро".)

У. Задержался Колобок поболтать с Мышкой. "Да, – говорит Мышка, – тяжело было тянуть репку. Зато нашему соседу повезло-то как! Уронили на пол горошину, она и проросла. Выросла в самое небо. (Иллюстрация на доске.) Полез наверх мужик, а там, на самом верху, видит – петушок да меленка. Взял да и спустился домой. А меленка непростая. Покрутишь ее, а оттуда блинки да пирожки выскакивают. Прознал про то барин, давай меленку просить: продай, да продай. "Нет, – говорит мужик, – не продам. Моя меленка"."
Чем является мелека, почему мужик не отдает?

Д. Это собственность. Меленка принадлежит мужику, он сам может ею распоряжаться.

(Слово "собственность" в "Справочное бюро".)

У. Вдруг слышат: шум, крик. Народ на улицу выскочил. (Иллюстрация на доске.) Смеются, петух на заборе кричит:

Кукареку-кукарекульки,
У Ленивицы в ведерке сосульки!
В чем дело?

Подалась Ленивица к Морозу Ивановичу послужить да за работу награду получить. Наказал он: "Будешь хорошо мне служить, награжу". Согласилась девочка, но ленивая была, убирать тяжело, снежную перину взбивать – пальцы зябнут. Кушать приготовить – кушать она любила, а как готовить, не знала. Вот и дал ей Мороз Иванович ведерко ледышек. Почему?

Д. А она обещала, но не выполнила. Это был договор.

(Слово "договор" – в "Справочное бюро".)

– Да, она еще и неустойку должна была заплатить.

У. Почему?

Д. А за невыполнение договора.

У. Молодцы! Покатился Колобок дальше. Попал в лес, катится по тропинке. Видит, мужичок собирает хворост, домой несет. Вдруг впереди яблоня, а на ней яблоко. Сорвал мужичок, хотел съесть, а Колобок долго гулял, проголодался, попросил откусить. Пожалел Колобка мужичок, дал яблоко. И тут произошло чудо. Яблоко стало больше! (Иллюстрация на доске.) Удивились они. Потом мужичок угостил своих соседей, и яблоко снова выросло. И так происходило всякий раз – как поделится мужичок яблоком, оно больше становится. Что получил мужичок от волшебного яблока?

Д. Прибыль. Было одно маленькое яблоко, а потом оно увеличивалось.

(Слово "прибыль" – в "Справочное бюро".)

У. Как вы думаете, почему яблоко не уменьшалось, а становилось больше?

Д. Потому что мужик не пожадничал, и яблоко его вознаградило за доброту.

У. Да, я согласна с вами.

V. Итог урока

У. Говорят, рука дающего не оскудеет. Давайте другим, и к вам вернется сторицей. Чему учат последние две сказки?

Д. Нужно быть прилежным и держать свое слово.
– Нельзя быть скупым, нужно делиться с близкими и друзьями.

У. Вот и закончилось наше путешествие. Но оно может продолжиться на следующих уроках, ведь мы вспомнили сегодня далеко не все сказки. Постарайтесь дома "отыскать экономику" и в других сказках. Спасибо за урок!

Приложение

Кроссворд 1

Нужно вписать по горизонтали слова, и по вертикали в выделенных клетках вы прочтете, какими важными чертами обладает Белка.

Вопросы:

1. Тот, кто связывает продавца и покупателя.
2. Все то, что принадлежит вам по закону: куплено, подарено и т.д.
3. Затраты на производство самого производителя.
4. Предоставление собственности в пользование на определенный срок с определенной платой.
5. Продукт труда, созданный для купли-продажи.
6. Денежное наказание за невыполнение условий договора или брак.
7. Учреждение, которое выполняет различные действия с деньгами и ценными бумагами.

Ответы: 1. Посредник. 2. Собственность. 3. Себестоимость. 4. Аренда. 5. Товар. 6. Неустойка. 7. Банк.

Ключевое слово: Доброта.

Кроссворд 2

Вопросы:

1. Разница между ценой и себестоимостью.
2. Обязательная плата, устанавливаемая властями.
3. Тот, кто помогает продавцу и покупателю найти друг друга.
4. Денежное наказание за невыполнение договора или брак.
5. Способ распродажи, при котором покупатели соревнуются в приобретении товара, повышая первоначальную цену.
6. Доход, получаемый владельцем акции.
7. Владелец акций.
8. Продукт труда, созданный для купли-продажи.
9. Письменное обещание вернуть долг к определенному сроку.
10. Имущество должника, служащее гарантией его платежеспособности.
11. Участвующий деньгами или своим трудом в общем деле, производстве.
12. Крупное предприятие, захватившее власть в производстве и на рынке.
13. Разорение.
14. Общественная потребность в товаре.
15. Положение, когда производство стоит на месте, сокращаются покупка и продажа.
16. То, что требует переработки для производства товара.

Ответы: 1. Прибыль. 2. Налог. 3. Посредник. 4. Неустойка. 5. Аукцион. 6. Дивиденд. 7. Акционер. 8. Товар. 9. Вексель. 10. Залог. 11. Компаньон. 12. Монополия. 13. Банкротство. 14. Спрос. 15. Застой.
16. Сырье.

Стихи