Игра "Счастливый случай"

Взаимосвязи в природе раскрываются на уроках окружающего мира, чтения, рисования, музыки. Игра, представленная И.В. Гордеевой, учителем школы № 76 из г. Лесной, дает возможность познакомить детей с интересными данными из жизни растений и животных. Материал может быть использован целиком в качестве игры или отдельными вопросами на разных уроках.

I. Вводная часть

Ведущий. Все чаще и чаще мы слышим и произносим слово "экология". Наука сложная, важная и нужная: о взаимосвязях в природе, об отношении человека к окружающей среде.
Богатства земли исчерпываются быстрее, чем восстанавливаются, и поэтому даже те, которые имелись у нас не так давно в изобилии, истощаются. Природа не может безгранично залечивать свои раны. Очень может быть, что за последние недели с лица Земли исчезло еще одно млекопитающее, еще одна птица, еще одна морская звезда или еще одно растение. Давайте будем помнить, что каждое животное или растение неповторимо. Вдруг мы его больше не увидим на Земле?
Наша игра – это лишь попытка заглянуть в удивительно разнообразный, неразгаданный мир природы, ответить на часть вопросов, которые ежедневно задает нам природа, увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать. Итак, вперед, в мир тайн и загадок!

Дети исполняют песню "Тигр".

II. Разминка

К о м а н д а 1

Куда зайцу удобнее бежать: с горы или в гору? (В гору.)
Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь.)
Где у кузнечика ухо? (В голенях передней пары ног.)
Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (Нет.)
Какой зверь считается хозяином тайги? (Медведь.)
Одинаковые ли зрачки у кошки днем и ночью? (Нет, днем узкие, к ночи сильно расширяются.)
Какие лесные растения могут заменять мясо? (Грибы.)

К о м а н д а 2

Какая корова сытнее живет: хвостатая или бесхвостая? (Хвостатая.)
Умеют ли слоны плавать? (Да.)
Растет ли дерево зимой? (Нет, рост приостанавливается.)
Про каких животных говорят: "Из кожи лезут вон"? (О змеях.)
Какие животные спят с открытыми глазами? (Рыбы – у них нет век, змеи – у них веки срослись.)
Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж.)
Может ли гриб съесть дом? (Да.)

III. Заморочки из бочки

Почему весной не бьют пушных зверей? (Весной звери линяют, теряют густой и теплый подшерсток, это обесценивает мех. Весной у зверей появляются детеныши.)
Почему мы так говорим: "глухая тетеря"? (Тетерев – родственник глухаря. Он токует весной и, когда поет, ничего не слышит. Народ давно заметил это и стал называть так невнимательных людей.)
Надо ли уничтожать хищных птиц? К чему это может привести? (Несколько лет во многих районах нашей страны шло уничтожение хищных птиц. Люди думали, что делают полезное дело. За их истребление охотникам выплачивали премии. В качестве доказательства для получения премии доставлялись лапы убитых птиц. Ученые установили, что большинство лап принадлежало совам, полевым луням, сарычам, добычей которых являются мыши, другие грызуны и крупные насекомые).
· К чему приводит незнание образа жизни птиц, связей природы? (Охота на хищных птиц запрещена, они взяты под охрану законом.)

Гейм "Ты – мне, я – тебе"

Что значит "волка ноги кормят"? (Волк не стережет свою добычу в засаде, а догоняет ее.)
Когда говорят про птицу: "за море помирать полетела"? (Когда по ней "промажет" охотник.)

Счастливый случай

Растения не любят одиночества. Они редко растут друг от друга вдали. Чаще они собираются тесными компаниями, большими группами, или сообществами. У каждой такой компании есть свое особое имя. Назовите их. (Лес, луг, степь, болото, тайга, бор, дубрава, тундра.)
Почему все кошки (дикая, домашняя) гораздо чистоплотнее собак, волков, лисиц? (Так как они ловят добычу прыжком из засады, они должны быть чистоплотны, чтобы от них не пахло. Иначе те, за кем они охотятся, почуют их издали и не подойдут к засаде близко.)

Музыкальный конкурс (песни о животных и растениях)

Что значит: "Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача"? (Доказать совершенство или несовершенство этого лозунга c позиции экологии.)

IV. Темная лошадка

Догадайтесь, кто наш гость.
"Глаза у него коричневые, волосы спереди торчком, как будто его корова лизнула. Рост 1 м 20 см". Этот человек прославил подмосковную деревеньку, которая на самом деле существует. Любитель домашних животных. (Дядя Федор.)
Назовите всех моих друзей-животных. (Кот Матроскин, пес Шарик, корова Мурка, теленок Гаврюша, галчонок Хватайка.)
Какой породы был пес Шарик? (Дворняжка.)
Где, по мнению Шарика, лучше мясо покупать и почему? (В магазине, там костей больше.)
Причинял ли Шарик вред животным, охотясь на них круглый год? Можно ли считать его браконьером? (Нет, он занимался фотоохотой.)
Объевшись какой травы корова Мурка стала петь песни, а почтальон Печкин, выпив ее молока, сошел с ума? (Хмеля.)
Кто спас Шарика, когда он, охотясь за зайцем, оказался на дне реки? Чем интересно это животное? (Бобр, занесен в Красную книгу.)
Что было бы, если бы кот Матроскин спилил на дрова все березы в лесу? Для кого это хорошо, а для кого плохо? Что заготовили Дядя Федор с Шариком вместо дров? (Пеньки – для старушек хорошо, для птиц и зверей – плохо; заготовили хворост.)

V. Гонка за лидером ("Дальше, дальше, дальше...")